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前言1

第一部分 治校方略2

大力推进素质教育 创建“一体两翼”特色学校&吴禹春2

认清肩负使命 加快教育改革 推进素质教育 培养创新人才&吴禹春9

努力实践“三个代表” 加快学校特色建设&吴禹春20

与时俱进 锐意创新 加速学校改革和发展&吴禹春28

不畏艰辛创伟业 无须扬鞭自奋蹄&吴禹春37

第二部分 教育探新52

实施创新教育 培养创新能力&吴禹春52

开展科技教育的要术与形式&吴禹春58

加强学校艺术教育 培养全面发展人才&吴禹春65

端正思想 规范管理 切实减轻学生过重负担&吴禹春72

充分发挥基地作用 抓好实习指导工作&吴禹春79

第三部分 德育视点92

爱国主义教育的两个阵地&吴禹春92

要对孩子进行爱国主义教育&吴禹春93

实施爱国主义教育 弘扬民族传统美德&李丽娟94

爱国主义教育不容松懈&汤丕前97

还孩子心灵一片蔚蓝的天空&段安蜀98

特区小学生心理信息自主评价研究报告&段安蜀101

家庭教育与孩子的心理健康&段安蜀116

师爱 滋润学生心田的精神雨露&吕霏123

关爱有加 转化后进&邓国燕125

后进生的成因浅析及转化策略&田贵超128

在活动中培养学生的环保意识&武斌132

浅谈“后位生”心理&陈英岚135

如何促进班集体团结&甘静139

第四部分 教学散论144

论小学教学常规&吴禹春144

语文教师基本功实效性策划与训练&吴禹春149

论小学语文学科的思想教育&吴禹春154

论小学语文学科的审美教育&吴禹春160

再谈语文教学中的美育问题&吴禹春165

“三个面向”与小学语文教学&吴禹春167

自主、合作、探究：语文学习方式的抉择与实现&吴禹春 李守仁172

阅读积累与运用创新&吴禹春 李守仁175

关于增强内部言语训练意识的思考&吴禹春 李守仁178

关于增强学生语感培养意识的思考&吴禹春 李守仁182

论板书的意义、作用及原则&吴禹春196

论板画在语文教学中的运用&吴禹春201