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第一章 民众圕教育1

一 民众圕教育之意义2

二 民众圕教育之重心4

三 民众圕教育之对象7

四 民众圕教育之目的10

五 民众圕教育之可能12

六 民众圕教育之必要14

七 民众圕教育之方法18

八 结论20

第二章 各国民众圕概况21

一 美国民众圕概况21

二 日本民众圕概况27

三 苏俄民众圕概况28

四 德国民众圕概况31

五 丹麦民众圕概况32

六 瑞典民众圕概况34

七 英国民众圕概况36

八 捷克民众圕概况37

九 结论39

第三章 我国民众圕运动41

一 从政府颁布法令方面来剖视42

二 从私人及教育团体提倡方面来剖视44

三 从各地组织圕协会方面来剖视47

四 从训练圕人才方面来剖视48

五 从民众圕增加数量方面来剖视50

六 从其他方面来剖视53

七 结论54

第四章 创立民众圕之步骤55

一 步骤一——教育行政当局方面56

二 步骤二——设计委员会方面57

三 步骤三——筹备主任或馆长方面61

四 余论69

第五章 民众圕之设备簿表与章则71

一 设备——家具和用品71

二 簿表——簿册笺条和表格96

三 章则112

四 标语一束125

五 结论127

第六章 民众圕图书之来源128

一 选购128

二 征求148

三 交换149

四 寄存149

五 捐赠150

第七章 民众圕图书之分类编目法151

一 图书分类问题151

二 图书编目问题168

第八章 民众圕图书管理法184

一 普通阅览室内图书的管理186

二 书库内各件的管理199

三 阅报室的管理201

四 儿童阅览室内图书的管理202

第九章 民众阅读指导法205

一 民众阅读指导的重要207

二 民众阅读指导的原则208

三 阅读指导工作210

四 指导用书法212

五 指导读书法214

六 引起民众阅读兴趣的方法219

第十章 民众圕之推广事业221

一 民众圕必须办推广事业的理由224

二 设施推广事业前应有的准备225

三 十八种推广事业的办法226

附录 圕法规七种236