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引言1

《物理课程标准》（实验稿）相关要求1

背景资料和课时建议1

一、导图说明1

二、编写思路1

三、课时建议2

教材说明和教学建议2

一、奇妙的物理现象2

二、体验科学探究3

课程资源4

1．天空为什么是蓝色的4

2．哪一支蜡烛先熄灭4

3．磁屏蔽5

4．伽伐尼电流的发现和伏打电池的发明6

5．表面张力7

6．有趣的小实验8

第一章 声现象16

《物理课程标准》（实验稿）相关要求16

背景资料和课时建议16

一、导图说明16

二、编写思路17

三、知识网络18

四、课时建议19

教材说明和教学建议19

一、声音是什么19

二、声音的特征22

三、令人厌烦的噪声26

四、人耳听不见的声音32

课程资源36

1．声学发展简史36

2．关于“声音是什么”37

3．关于乐音的要素38

4．用示波器演示声音的波形的方法及其他39

5．关于人体发声40

6．关于噪声的利用40

7．关于乐器中的物理41

8．关于白鳍豚42

9．关于声速的测定43

10．关于声速的数据43

11．关于获得超声波的方法44

第二章 物态变化45

《物理课程标准》（实验稿）相关要求45

背景资料和课时建议45

一、导图说明45

二、编写思路45

三、知识网络46

四、课时建议46

教材说明和教学建议47

一、物质的三态 温度的测量47

二、汽化和液化49

三、熔化和凝固56

四、升华和凝华58

五、水循环60

课程资源62

1．动手做 制作简单温度计62

2．物质有多少状态64

3．沸腾的成因65

4．水浴法海波熔化实验67

5．自制简易“冰箱”68

6．将乙醚染色的方法68

7．新型导热装置——热管68

8．烧不着的布条69

9．热学趣味实验70

10．魔术师的伎俩72

11．小水滴的自述72

第三章 光现象74

《物理课程标准》（实验稿）相关要求74

背景资料和课时建议74

一、导图的理解74

二、本章编写思路74

三、课时建议75

四、本章结构图75

教材说明和教学建议76

一、光的色彩 颜色76

二、人眼看不见的光79

三、光的直线传播81

四、平面镜85

五、光的反射89

课程资源93

1．滤色镜93

2．追踪美丽的彩虹94

3．人工造虹97

4．虹与霓的成因97

5．色、三原色与色散98

6．人的色觉98

7．彩色显像管的工作原理100

8．红外线100

9．紫外线指数102

10．臭氧空洞的成因103

11．光速的测定104

12．镜子的历史106

13．本影、半影与伪本影107

14．中国古代的光学成就107

15．夏商周断代工程中的日食和月食109

16．激光测距和激光测距仪111

17．“立竿见影”测量经纬度112

18．估算测量所在地在地球上的坐标——经纬度113

19．制作万花筒113

20．潜望镜114

21．怎样写调查报告114

第四章 透镜及其应用116

《物理课程标准》（实验稿）相关要求116

背景资料和课时建议116

一、导图说明116

二、编写思路117

三、知识网络118

四、课时建议118

教材说明和教学建议118

一、透镜118

二、探究凸透镜成像的规律121

三、照相机与眼睛 视力的矫正123

四、望远镜与显微镜125

五、光的折射 透镜的奥秘128

课程资源132

1．形形色色的透镜132

2．关于视力的矫正133

3．关于用J2507型光具座组装望远镜与显微镜134

4．关于“哈勃”空间望远镜136

5．关于显微镜137

6．光为什么会折射138

7．关于日晕和幻日的形成139

8．几何光学的发展139

第五章 物体的运动141

《物理课程标准》（实验稿）相关要求141

背景资料和课时建议141

一、导图说明141

二、编写思路142

三、知识网络143

四、教学课时建议143

教材说明和教学建议143

一、长度和时间的测量143

二、速度147

三、匀速直线运动149

四、世界是运动的152

课程资源154

1．某些物体的长度和高度154

2．物理学家谈数学方法154

3．有关物体的运动及相对运动的诗句154

4．空中加油机154

5．“鸟弹”155

6．4×100m接力跑传接棒技术155

附录157

《（苏科版）物理教学参考资料（8年级上册）配套光盘第二版》简介157