图书介绍

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全球化时代的公民教育 世界各国及国际组织的公民教育模式
  • (日)岭井明子主编;姜英敏编译 著
  • 出版社: 广州:广东教育出版社
  • ISBN:9787540682606
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:259页
  • 文件大小:13MB
  • 文件页数:274页
  • 主题词:公民教育-研究

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图书目录

上篇今天,世界为何关注公民教育1

中篇 世界各国的公民教育17

第一章 亚洲国家的公民教育19

第一节 中国:“社会主义劳动者”及其嬗变19

第二节 印度:多元化与价值教育32

第三节 日本:以实践参与型教学中的市民培养44

第四节 马来西亚:培养具有高度“国民”意识的“马来西亚公民”57

第五节 新加坡:“官版公民性”的背景及其现状69

第六节 泰国:培养良善之公民83

第二章 北美、太平洋地区国家的公民教育96

第一节 澳大利亚:重建国民意识96

第二节 加拿大:连接“多元文化”与“社会”的公民教育110

第三节 美国:“尊重民主主义”的“统一”与人格教育126

第三章 原苏联国家的公民教育137

第一节 哈萨克斯坦:政府与非政府组织(NGO)眼中的“好公民”137

第二节 俄罗斯:政府、国际组织及NGO的多样性合作151

第四章 欧洲国家的公民教育164

第一节 法国:理想市民及其排他性164

第二节 德国:从政治教育到公民教育177

第三节 英国:公民必修课中的参与、合作与责任教育191

下篇超越国家的公民教育动向203

第一章 联合国教科文组织的公民教育205

第二章 欧洲理事会的公民教育216

第三章 国际开发援助机构对美国市民社会的援助226

第四章 探索中的华人意识及其公民教育238

结语248

附录251

各国信息小贴士251

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