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思想政治教育学科建设3

关于高校思想政治理论课实践课程设置的思考3

关于我校哲学社会科学课程教育教学情况的思考9

《马克思主义哲学原理》课程教学改革探索14

法律教育的实效性研究——论学生法律思维的积淀与养成17

坚持“以学生为本”，提高思想政治理论课教学实效24

论提高思想政治理论课教学实效性的教师因素28

全球化背景下的思想政治教育刍议31

让校园思政嫁接温州学的文化底蕴36

思想政治教育的中国化与科学化41

“对话”：高校“两课”教学方法探索43

大学生成长成才探讨51

和谐社会视野中的高校志愿者行动新模式的实践与思考51

当前大学生诚信现状调查及诚信教育的深层思考56

大学生创业模式研究与探讨62

地方高校“家校合作”育人模式的探讨67

对大学生实施抗挫折教育的思考71

对当前理想信念教育问题的反思76

发挥社会实践功效　提高大学生就业能力80

高校青年志愿者活动的实践与思考84

高校思想政治工作的新课题——如何面对大学生就业难问题的思考88

关于加强大学生社会实践的若干思考93

关于如何科学构建高校就业指导服务体系的探讨96

加强校园文化建设　提高教学管理成效101

加强学生科研工作　提高学生综合素质106

公办类、“民办”类大学生需要心理调查与比较研究111

浅议“超级女声”现象118

试论大学生责任教育的手段选择124

谈榜样在大学生耐挫力教育中的应用要点129

谈大学生市场意识的培养133

探讨增强大学生责任教育实效性的途径137

学校思想政治教育工作中的模糊处置141

坚持以人为本，加强独立学院大一学生思想政治教育的探讨144

值得深思的大学生校内代理147

重构大学生责任教育内容体系的思考151

新时期大学生非正式群体与引导——对大学生非正式群体调查与分析161

大学生群体探讨与心理健康教育161

浙江独立学院学风状况调查与思考169

独立学院新生教育新模式的构建174

高校学生心理健康教育的研究179

高校心理咨询工作初期存在的问题——一项来自学生视界的调查183

高校学生心理危机的社会性原因分析188

贫困大学生就业困境分析193

从心理咨询实践谈高校德育建设197

从学校社会工作的视角看大学生弱势群体的关怀与救助202

高校德育和党建工作209

对新时期高校基层党建工作“创新”的思考209

关于共产党员先进性素质内涵的解说213

借鉴国外道德教育理论与发展趋势　加速我国高校思想品德教育的发展218

就业市场化与大学生党建222

论新时期大学生党建工作存在的问题与对策229

浅析大学生消费主义的道德选择234

发达国家高校思想品德教育的重要特征——“渗透性”和“多层次性”探讨及其借鉴意义240

在平凡中寻找亮点——谈在实际工作中发挥学生党员先进性的途径和措施244

新时期高校党校的地位和作用249

新时期温州大学生民族精神教育——由“温州人精神”所引发的思考253

寓育人于服务的德育路向259

中小学教师思想道德教育者角色的缺位原因分析262

高校管理和师德建设269

注重实际　讲求实效——大学生导师制度的实践和探索269

高校学生军训中多角色教官队伍组织模式探讨272

高校学生欠费症结与对策276

关于高校推行本科生导师制的思考279

论高校学生工作的理念创新284

以和谐教育思想为契机，构建大学生和谐教育机制289

浅谈教师心理健康问题的成因及对策294

浅谈网络技术对当代大学教师价值观的影响及其对策298

青年教师的培养与激励303

学习十六届四中全会精神加强高校学生公寓思想政治工作能力308

现行高校班级干部体制的基本特征和问题研究311

新时期大学生社团建设探讨316

学生工作中激励机制问题的探讨320

运用以人为本的管理方法创建和谐的班集体323

后记327