图书介绍

加强校本培训促进农村教师队伍建设：课题研究报告及论文选编【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

“贵阳地区农村教师校本培训实践研究”课题组编著
出版社：贵阳：贵州科技出版社
ISBN：7806627297
出版时间：2008
标注页数：292页
文件大小：22MB
文件页数：302页
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图书目录

“贵阳地区农村教师校本培训实践研究”课题研究报告3

“从校本培训到校本研修，促进教师专业化发展”课题研究报告31

修文县部分农村中小学教师流失情况调查研究46

“云岩区农村教师培训内容与方式”课题研究报告59

“点面结合抓培训，立足课堂重实效，提高农村教师队伍素质”课题研究报告77

“农村职业初中职业技术教育教师培训形式探索”课题研究报告91

“农村远程教育环境下信息化与课程整合教师培训模式”课题研究报告106

白云区《农村中小学教师队伍建设对策》课题研究报告131

转移工作重心，采取措施，切实加强农村中小学教师队伍建设167

农村中小学教师培训的两点思虑174

给农村教师培训注入活力178

加强农村中小学教学管理促进教师专业化发展181

积累——提高农村教师素质的一条捷径186

关注“留守儿童”，创建农村教育美好春天189

对农村“留守儿童”教育现状的思考194

现代多媒体技术在农村远程教育中的应用199

加强学校管理，提高农村教师队伍水平202

浅谈农村学校如何开展课题研究209

浅谈农村教师教学能力的提高213

以人为本是农村中学教育管理的首要任务218

培养农村初中学生在思想品德课中合作学习能力的探究224

浅谈《品德与生活》、《品德与社会》教学中亟待解决的问题230

语文教学中美的情感熏陶234

做好课后小记，提高教学水平238

关于乌当区中小学英语师资培训的思考241

品德→实践→品德247

农村小学实施新课程遇到的困难和对策252

关注学生，提高课堂教学效能259

浅谈阅读教学如何注重学生个性发展266

如何提高小学生的识字效率270

让朗读成为小学语文课的主旋律280

在授课中穿插故事有五忌282

怎样才能当好一名农村小学校长285

心灵的感动289