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第1章 信息技术教学论概述1

1.1教学论与信息技术教学论的研究对象1

教学论的概念与研究对象1

信息技术教学论的研究对象与逻辑体系探究4

1.2信息技术教学论的基本特点与任务10

信息技术教学论的基本特点10

信息技术教学论的任务11

1.3信息技术教学论的意义与研究方法12

信息技术教学论的意义12

信息技术教学论的研究方法13

第2章 信息技术教育概论16

2.1信息技术教育概述16

信息技术教育相关概念16

我国信息技术教育及反思21

国外信息技术教育及启示29

2.2信息技术课程的教学任务、目标与内容38

信息技术课程的教学任务与目标38

信息技术课程的教学内容、理念及结构体系42

第3章 信息技术教学过程与教学模式研究45

3.1信息技术教学过程45

教学的含义45

现代教学观念与发展趋势48

信息技术教学过程的概念与本质53

教学过程的系统结构57

信息技术教学课的类型及结构分析58

教学过程的整体优化61

3.2信息技术教学模式探究62

教学模式概述62

建构主义学习理论对教学模式改革的影响68

常用信息技术教学模式73

建构信息技术教学模式的探究93

第4章 信息技术教学设计98

4.1教学设计概述98

教学设计的定义与基本问题98

教学设计的特征与发展趋势100

教学设计的分类与依据105

4.2教学设计的基本程序与模式106

教学设计的基本程序106

教学设计的模式107

4.3信息技术教学设计的基本内容112

教学目标的设计112

教学起点的设计116

教学内容的设计117

教学策略的设计119

教学结构的设计123

教学评价的设计124

4.4信息化教学设计124

信息化教学设计原则125

信息化教学设计的典型模式125

信息化教学设计案例128

4.5信息技术教学目标设计与教学设计模板设计的研究136

信息技术教学目标设计的研究136

教学设计模板设计的研究139

第5章 信息技术教学原则、方法及组织形式146

5.1信息技术教学原则146

信息技术教学原则的定义146

信息技术教学原则147

5.2信息技术教学方法149

信息技术教学方法的概念与特点149

信息技术教学方法的类型与选择152

信息技术教学方法153

5.3信息技术教学组织形式162

信息技术教学组织形式概述162

信息技术教学组织形式的基本类型分析与选用165

第6章 信息技术学科知识的教学研究167

6.1信息技术基础知识的教学研究167

信息技术基础知识教学目标与教学内容167

信息技术基础知识的教学研究168

6.2信息技术应用软件的教学研究171

信息技术应用软件教学目标与教学内容171

信息技术应用软件的教学研究172

6.3网络应用技术的教学174

网络应用技术教学目标与教学内容174

网络应用技术的教学研究175

6.4算法与程序设计的教学研究177

算法与程序设计教学目标与相关概念177

算法的教学研究180

程序设计的教学研究183

6.5信息技术创新素质与信息素养的培养研究191

信息技术创新素质的培养研究191

信息素养的培养研究196

第7章 信息技术教育资源的设计与开发202

7.1信息技术教育资源概述202

信息技术教育资源的定义202

信息技术教育资源的类型与利用203

7.2多媒体课件的设计与开发208

多媒体课件概述208

多媒体课件开发工具与多媒体素材采集214

多媒体课件的设计与开发218

课件及其稿本的评价标准227

7.3网络课程的设计与开发229

网络课程概述229

网络课程的设计与开发232

第8章 信息技术教学工作240

8.1备课240

备课概述240

教学计划的制定与编写243

课时教学计划案例253

8.2课堂教学的实施266

课堂教学实施的基本要求与新课程一堂好课的标准266

信息技术课堂教学助学技能268

课堂教学的艺术270

8.3信息技术实验教学275

信息技术实验教学的作用275

信息技术实验的类型276

信息技术实验的组织实施276

信息技术实验操作能力的培养278

8.4信息技术教师的课外工作281

第9章 信息技术课程教学评价284

9.1教学评价概述284

信息技术教学评价概述284

教学评价的功能288

教学评价的类型289

信息技术教学评价原则292

信息技术教学评价内容与评价方式293

9.2信息化教学评价297

信息化教学评价概述297

面向学习过程的现代评价方法301

面向学习资源的评价方法306

第10章 信息技术教育实习311

10.1信息技术教育实习概述311

国内外教育实习概况311

信息技术教育实习的内容与要求316

信息技术教育实习的组织实施与实习生需要处理的关系318

10.2听课与试讲及说课322

听课322

试讲324

说课328

第11章 信息技术教师专业发展与教育研究337

11.1信息技术教师专业发展337

信息技术教师专业发展概述337

英特尔未来教育职前培训343

信息技术教师素养346

11.2信息技术教育研究353

教育研究促进教师专业发展353

信息技术教育研究的内容与程序354

教育叙事研究与行动研究356

参考文献362